Trẻ khác nhau trong cùng lớp mẫu giáo: tháng sinh, nhịp phát triển và phân hoá
Cùng một lớp, có bé gần tròn tuổi, có bé vừa đủ tuổi; có bé nói sớm, có bé khéo tay. Vì sao chênh lệch lớn và lớp điều chỉnh hoạt động ra sao mà không xếp hạng
Cùng một lớp, có bé gần tròn tuổi, có bé vừa đủ tuổi; có bé nói sớm, có bé khéo tay. Vì sao chênh lệch lớn và lớp điều chỉnh hoạt động ra sao mà không xếp hạng
Kế hoạch giáo dục mầm non chạy theo vòng lập, thực hiện, nhìn lại, điều chỉnh. Những tín hiệu khiến cô đổi kế hoạch, những thứ được đổi và những thứ phải giữ.