Nghe hiểu và nói trước lớp 1: ngôn ngữ trẻ cần để theo được một tiết học tiểu học
Ở lớp 1, mọi bài học đi qua lời nói của cô. Trẻ cần nghe hiểu chỉ dẫn nhiều bước, biết từ ngữ của lớp học, kể lại có trình tự và dám hỏi khi chưa hiểu.
#chuyển tiếp lên lớp 1
Trao đổi với cô lớp lá về chuyển tiếp lớp 1: câu nên hỏi và cách đọc câu trả lời
Một buổi trao đổi với cô lớp lá có ích khi phụ huynh hỏi đúng: con chú ý, tự lập, kết bạn và làm quen chữ số ra sao. Câu hỏi theo nhóm và cách đọc câu trả lời.
Bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi: bốn lĩnh vực, 28 chuẩn, 120 chỉ số dùng thế nào
Bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi gồm bốn lĩnh vực, 28 chuẩn, 120 chỉ số. Nó dùng để theo dõi và hỗ trợ trẻ, không phải bài thi hay điều kiện vào lớp 1.
Không dạy trước chương trình lớp 1 ở mầm non: quy định nói gì, ranh giới nằm ở đâu
Mầm non chỉ cho trẻ làm quen với chữ và số qua chơi, không dạy trước chương trình lớp 1. Vì sao ngành giáo dục giữ ranh giới này và nhận ra lớp đang trượt ra sa
Tiền đọc ở trẻ 5 tuổi: nghe ra âm, quen với sách, hiểu chuyện trước khi học chữ lớp 1
Tiền đọc là những năng lực có trước khi biết chữ: nghe ra tiếng và vần, hiểu cách dùng sách, vốn từ, hiểu câu chuyện. Đây mới là nền để trẻ học đọc nhanh ở lớp
Tiền viết ở mẫu giáo lớn: bàn tay, cách cầm bút và tư thế trước khi tập viết chữ
Tiền viết là chuẩn bị bàn tay, mắt, tư thế và hiểu biết về chữ viết để lớp 1 tập viết thuận. Cầm bút qua các giai đoạn, nét trẻ chép được, khi nào cần để ý.
Tiền toán ở trẻ 5 tuổi: hiểu số lượng, tách gộp, hình và không gian trước lớp 1
Tiền toán là hiểu số lượng, đếm có nghĩa, tách gộp nhóm, so sánh, nhận ra hình và vị trí. Năm mẫu giáo lớn làm gì để trẻ học toán lớp 1 không phải thuộc lòng.
Lớp 1 khác lớp lá ở đâu: nhịp ngày học, tiết học, sách giáo khoa và cách đánh giá
Từ lớp lá lên lớp 1, trẻ đổi từ học qua chơi sang tiết học 35 phút, có sách giáo khoa, bài kiểm tra định kỳ. So sánh từng mặt để chuẩn bị cho con đúng chỗ.
Phối hợp giữa trường mầm non và tiểu học khi trẻ chuyển lên lớp 1: làm gì, ai làm
Chuyển tiếp lên lớp 1 là việc của cả trường mầm non, trường tiểu học và gia đình. Các hình thức phối hợp thường gặp, thông tin nào nên đi theo trẻ, phụ huynh nố
Tháng đầu lớp 1: những thay đổi trẻ gặp và dấu hiệu khúc chuyển tiếp chưa êm
Mệt, cáu, đòi bế trong tháng đầu lớp 1 phần lớn là bình thường. Những thay đổi trẻ gặp, phản ứng thường thấy, và dấu hiệu nào cho thấy nên trao đổi với cô chủ n