Song ngữ trong học vụ mầm non: tiếng Anh nằm ở đâu trong chương trình của trường
Ở trường mầm non song ngữ, tiếng Anh là lớp nội dung thêm vào bên cạnh chương trình quốc gia dạy bằng tiếng Việt. Ba lớp đó là gì, văn bản nào quy định.
#học vụ mầm non
Hỏi nhà trường về học vụ song ngữ: 16 câu theo năm nhóm, kèm cách nghe câu trả lời
Mười sáu câu hỏi phụ huynh có thể mang theo khi trao đổi với trường mầm non song ngữ, chia năm nhóm, kèm cách nhận ra câu trả lời cụ thể và câu trả lời né.
Năm lĩnh vực phát triển của trẻ mầm non: gồm những gì, vì sao nhà trẻ chỉ có bốn
Chương trình mầm non chia mục tiêu thành thể chất, nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm – kỹ năng xã hội và thẩm mỹ. Từng lĩnh vực gồm gì, nhà trẻ gộp ra sao.
Kế hoạch giáo dục năm học của trường mầm non: gồm những phần nào, ai lập, đọc ra sao
Kế hoạch năm học là bản nhà trường cụ thể hoá chương trình của Bộ cho từng độ tuổi: mục tiêu, chủ đề lớn, thời gian, cách đánh giá. Đọc thế nào cho ra ý.
Chủ đề theo mùa trong năm học mầm non: sắp xếp từ tháng chín đến tháng năm ra sao
Vì sao chủ đề mầm non đi từ trường, bản thân, gia đình đến thiên nhiên và quê hương; nhịp mùa mưa, mùa khô ở TP.HCM làm lịch chủ đề khác sách in ra sao.
Các mốc học vụ trong năm học mầm non: từ tựu trường, đánh giá, tổng kết đến hè
Một năm học mầm non đi qua những mốc nào: tựu trường, khai giảng, quan sát đầu năm, họp phụ huynh, sơ kết học kỳ, đánh giá cuối độ tuổi, tổng kết, hè.
Điều chỉnh kế hoạch giáo dục mầm non: khi nào cô đổi kế hoạch và đổi đến đâu
Kế hoạch giáo dục mầm non chạy theo vòng lập, thực hiện, nhìn lại, điều chỉnh. Những tín hiệu khiến cô đổi kế hoạch, những thứ được đổi và những thứ phải giữ.
Phụ huynh đồng hành với chủ đề và dự án của lớp mầm non: góp gì, tránh gì
Gia đình góp vào kế hoạch chủ đề và dự án của lớp bằng vật liệu, chia sẻ nghề, trò chuyện mở ở nhà. Những việc nên làm, nên tránh để không làm mất phần học của
Chương trình giáo dục mầm non là gì: văn bản nào đang áp dụng và gồm những phần nào
Chương trình giáo dục mầm non do Bộ GD&ĐT ban hành là khung chung cho mọi trường: hai phần nhà trẻ và mẫu giáo, mục tiêu, nội dung, cách tổ chức và đánh giá.
Đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non: chương trình của Bộ quy định những gì
Đánh giá trẻ mầm non gồm đánh giá hằng ngày và theo giai đoạn, bằng quan sát, trò chuyện, sản phẩm của trẻ, không chấm điểm. Mục đích, nội dung, cách làm.